“开学综合症”的主要表现之一：孩子精神不振，容易产生情绪波动，易哭泣。这时候就有家长犯难了：孩子一开学就哭哭唧唧、可怜巴巴，我到底该怎么安慰？
此时，孩子的内心是焦虑紧张的，天外请您不要过多责备，一定要与孩子心平气和的作朋友式的沟通，了解孩子的想法。通过了解，我们的孩子或许是害怕考试、或许是作业未完成、或许是不想早起，等等。这时请您冷静下来，尽可能的与孩子共情，理解孩子，以尊重、宽容的态度对待。如果孩子因为害怕考试而不想开学，那么您可以帮助孩子制定复习规划，与孩子一起努力备考，这将极大地给予孩子信心。如果是假期作业没完成、不想早起等原因，您可以从《开学倒计时！帮您治治娃儿的“开学综合症”（上）》找到答案。同时，建议您养成与孩子固定时间聊天的习惯，可以在每天的睡前，躺在床上，和孩子聊聊今天的事情，对开学有什么想法，保持融洽轻松的沟通，是您走进孩子世界的捷径。您是否面对返校测试，比孩子还紧张？这样真的有必要吗？孩子开学了，作为家长，应该如何调整好自己的状态呢？开学前一周，家长可以在作息和行为上率先调整，与孩子平日上学时的作息尽力一致，一方面使您可以提前进入开学后的状态，另一方面也为孩子做出榜样，用行动鼓励孩子克服“开学综合症”。特殊时期，防疫准备必不可少。开学前应每日监测孩子健康状况，如出现可疑症状，家长要主动报告孩子所在学校，并及时就医。孩子如有外地出行情况，应按照当地防疫要求严格执行。叮嘱孩子正确佩带口罩，请您监督孩子将酒精、口罩等防疫用品放进书包。家校共育，您的担忧可以提前与老师沟通，帮助老师了解孩子和家长的状态，以便提供针对性的引导和帮助。老师还在休假，麻烦老师会不会令人讨厌？我该不该请求老师的帮助？
其实，这些顾虑是完全没必要的，在天外，每位老师都在时刻牵挂着孩子，开学前已经在着手准备课程，提前进入工作状态。事实上，天外希望您能主动与老师沟通，告知孩子假期状态和成长情况，以便开学以后可以更好地引导孩子。天外爱她的学子，我们始终以欢迎开放的姿态，对待您的每一次反馈和沟通。家长们，请相信自己、相信老师，更要相信孩子。开学不可怕，“开学综合症”也不可怕，一起按照天外的建议，行动起来吧！预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇