地理是万物之理，更是生活乐趣。地理教师一直在不断探索地理与世界、生活与教学的衔接点和突破点。为了更好地传承优秀文化、彰显学科特色、坚持立德树人理念，安宁中学太平学校地理教师积极开展寒假综合实践活动，结合学科特点和学生实际，利用所学的地图知识和技能为载体整合地理知识，开展了以“去哪儿旅游”为主题，鼓励学生选择一个想去的城市或者国家，发挥奇思妙想，结合所学世界地理和中国地理的相关知识，手绘旅游攻略，在家就可以实现“诗和远方”的梦想旅途。
寒假地理综合实践作品展
一、临摹教材图
地理考试“万变不离图”，很多看似新颖、没有见过的题其实答案都在图中，把握基本的读图和识图方法，才能在考试中应对各种题型的变化，做到以不变应万变。
1.学生作品——七年级上册
2.学生作品——八年级上册
地图的描绘对于学生学习地理是十分必要的，能够增强学生对地图的认知和分析，提高学生的读图能力，以及加强对于相关地理事物位置、概念的理解和记忆。
二、绘制绿地图
书本加云端，用手绘旅游攻略的形式，在梳理所学地理知识的同时畅游中外名胜，展现地方特色。足不出户也能带领家人领略祖国的壮丽辽阔。
七彩云南
畅游世界
春城之地铁
学生的动机与兴趣会直接影响学习活动，促使他们的思维处于积极状态，就会产生强烈的求知欲。以区域地理为学习载体，将作业设计形式多样化，贴合每一个学生的知识掌握程度，进一步拓宽地理视野，增强学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
三、学科思维导图
每一次考试前让学生自己制定自身可以达到的小目标，利用绘制思维导图可以将其转化为更合理、更有趣、更有效的方法，将课本知识转化为知识结构体系，让学生在制作的过程中也复习了相关的知识。
结语
生活中时时有地理，处处有地理，希望同学们和老师们带着一双慧眼，热爱家乡、热爱地理、热爱生活！坚持“五育并举”，培养学生的地理实践力，共同促进学生的全面发展。
同学们拿起七彩笔、畅想世界游，绘制了一幅幅色彩缤纷的“地图”，起到了“以图激趣、以图增智”的效果，是一种很好的地理学习方式，值得广大师生借鉴。
图/文/编辑徐宋秋屹
审核/龙兴有
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