最近，一则“18岁少年从人大附中到精神病院的”新闻上了热搜。
火烧自家房子、殴打亲生父母……这是现年18岁的小明（化名）在过去2年时间里留下的青春印记。而这些过激的行为也让他自北京市人大附中初中毕业后，仅上了一个多月高中即辍学，之后，更因为各种过激行为被诊断成精神残疾，住进了精神病院。
（被小明打伤的妈妈）
而小明（化名）的家人把这些变化的原因归结为一款网络游戏。
据专家介绍，患上某一项精神疾病，都难以归咎于某一个简单的原因，大多都是多方面综合因素形成。
根据精神鉴定书内容显示，小明（化名）幼时诊断‘广泛性发育障碍’、‘抽动障碍’，近五年出现情绪不稳定，行为冲动，外跑，纵火，曾住院治疗。
专家认为，小明（化名）此前罹患阿斯伯格综合征，而该疾病可能在一定程度上与现在的精神状况形成有直接关系，加之后续康复治疗和游戏沉迷的干扰，导致了病情的加剧。
什么是阿斯伯格综合症
在自闭症患儿中，有一部分孩子语言发育正常、智力正常甚至超常，但是不顾及老师和家长的存在随性而为，这类孩子往往都是孤独谱系障碍中的阿斯伯格综合征。
自闭症又被称为孤独症，在孤独谱系障碍中，有1/4-1/2智力正常，被称为高功能自闭症，这类孩子说话偏晚，语言发展速度慢；还有一类智力正常，几乎没有语言障碍的自闭症被称为阿斯伯格综合征，也被人们称为“天才病”。
不是每个阿斯伯格综合征都是天才，只有15%的患者具有超常智力，如牛顿、爱因斯坦、美国总统杰弗逊、贝多芬、莫扎特、安徒生等。
临床上，阿斯伯格综合征被误诊断现象突出，诊断年龄往往在8-11岁甚至青少年或成人。
很多孩子因为“不合群、被同学孤立、郁郁寡欢、不上学”而“曲线就诊”，在多数情况下会被作为“抑郁或焦虑”、“多动症”予以对症处理。有的孩子甚至因为刻板行为只吃一两种食物，而被诊断为“厌食症”。
阿斯伯格综合症主要症状
1
语言交流困难
专家指出，阿斯伯格综合征的孩子虽然会说话，说得也很流利，但语言发展迟缓，只能表面完美地陈述语言，语言交流困难。因为综合理解缺陷，他们只能理解表面的字面意思，不能开玩笑，阅读能力差。说话刻板，语调古怪，像过于正式的学究式语言，说话像背书。
聊天时，他们只喜欢聊自己感性的话题，用自己的话组织一段话很困难，除非是自己感兴趣的。
2
人际交往困难
阿斯伯格综合征患者社交成熟程度和社交推理分析能力都发育得晚，缺乏交往技巧，不会察言观色、不懂人情世故。他们在交往上是单方向的，只希望别人按他的规则去玩，却不能遵守别人的规则，而且不懂在什么环境下应该遵守什么规范，做任何事从来不考虑别人的感受。有部分人有强烈的交往意愿，但却因为没有交往技巧，往往被人看成了“外星人”。
3
行为模式刻板
阿斯伯格综合征患者很固执、刻板，他们坚持用同一种方法去做某事，不容许有任何改变，并且不断地这样重复下去。比如挤牙膏一定要从尾处开始挤。他们常常在协商和妥协中表现得非常不成熟，不知道什么时候该让步或者该道歉。如果发现学校中某条校规不合理，他们不但不会接受，或许还会像捍卫理想一样去反抗，这会引起与老师和校方的很多冲突。
4
运动笨拙独特
阿斯伯格综合征儿童的运动方式就和他们的思考方式一样，有着与众不同的表现。至少60%的阿斯伯格综合征儿童动作笨拙，常有奇怪的甚至独特的步态，缺乏流畅性和功效。老师也会注意到他们的精细动作问题，如写字和使用剪刀的能力，在体育课上常常无法跟上大家的节奏。
5
情感成熟偏慢
阿斯伯格综合征儿童的情感成熟度通常比同龄孩子落后3年。他们描述情感的词汇非常有限，且缺乏情感表达的微妙性和多样性，不能有效识别、理解自己和他人的情感。有些儿童会因为意识到自己与社会融合的重重困难而陷入精神压抑。所以大约有1/3阿斯伯格综合征儿童出现临床抑郁症状。有些孩子会沉迷于想象，抑或表现出抗拒、傲慢等。
虽然，小明（化名）目前的精神问题并不能确定是幼时阿斯伯格综合症造成的，但是目前的现状可能也离不开幼时的患病经历，再加上环境及各种因素的影响。
所以对于有孤独症症状或阿斯伯格综合症症状的孩子，我们要引起重视，早期的重视和治疗对于孩子未来的健康发展是有积极的作用。我们可以通过社交技能的训练，教给患者社交技巧，告诉患者遇到什么情况应该怎样处理等，来提高患者的社交水平，学习社交技巧，使他们可以更好的适应社会，适应外部环境。
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